新竹市103年度國小英語闖關趣味競賽今（19）日下午在建華國中活動中心舉行，27校38隊152名學生依分組團隊合作模式，挑戰「環遊世界」、「交通轉運站」、「美食大搜密」、「購物天堂」及「生活大富翁」等5關卡7情境的趣味競賽，教育處長蔣偉民向參加的同學喝采，代表許明財市長期勉從遊戲競賽中自在自然面對英語情境環境，深入淺出靈活應用於生活中，增強英語能力。
新竹市第一次辦理國小英語闖關趣味競賽，結合建華國中原有英語情境中心及外籍教師資源，透過5關卡7情境的趣味競賽，推動國際教育課程，展現向下紮根之英語力，尤其活動結合數位行動載具之運用，透過iPAD進行即時回饋之關卡設計，並將各關卡之教材、對話、字彙及文法內容等建置於網站(https://sites.google.com/site/103englishactivity)中，突破場域限制，展示學習無界環境。
參加的同學在設計的關卡學習全球五大洲地理位置、國家名稱及國旗等，在交通轉運過程瞭解應對回答的簡要會話，還有國外消費、餐飲的需求表達等。蔣處長欣見首次將英語情境中心分享體驗，國小同學在這裡一邊遊戲、一邊學習，透過關卡情境以及與外師對話，更加深身歷其境的感受，寓教於樂，知性愉悅。
新竹市深耕、延伸英語教育學習之深度與廣度，99年度起於東區建華國中、香山區虎林國中建置兩所英語情境中心後，續於北區設置第三所英語情境中心；101學年度起全面推行高年級「國際化課程」，由外師進行獨立授課，讓學生處身於100%英語環境，提昇學生學習英語之興趣與溝通表達能力。未來新竹市英語教育持續朝下列四項目標努力前進：一、善用資訊科技，翻轉英語教學，實現適性化的教學，讓學習超越時空限制；二、配合教學需求，逐步充實教學資源，並鼓勵各校設立英語專科教室，規劃校內英語學習情境；三、配合英語教師特長，讓中籍英語老師著重以培養學生學習基本能力為主，外籍教師著重英語會話與聽力訓練；四、建構全英語教學環境，讓學生獲得最佳的學習情境，增進學習成效。
蔣處長轉達許市長積極營造自然的英語學習環境及國際化氛圍的方針，希望透過積極關心英語文教育，讓新竹市莘莘學子，更有國際觀及創新思維。
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